2021학년도 3학년 2학기 평가계획

교과	성취기준		관련단원		영역	평가내용	평가방법		평가시기
도덕	[4도03-01] 공공장소에서 지켜야 할 규칙과 공익의 중요성을 알고, 공익에 기여하고자 하는 실천 의지를 기른다.		5. 함께 지키는 행복한 세상		사회・ 공동체와의 관계	공공장소에서 지켜야 할 규칙 알고 실천하기	구술평가 자기평가		9월
	[4도04-01] 생명의 소중함을 이해하고 인간 생명과 환경 문제에 관심을 가지며 인간 생명과 자연을 보호하려는 태도를 가진다.		6. 생명을 존중하는 우리		자연초월과의 관계	생명 존중 사례 찾고 생명 보호 실천하기	구술평가 자기평가		11월
국어	[4국02-01] 문단과 글의 중심 생각을 파악한다.		2. 중심 생각을 찾아요		읽기	글을 읽고 중심 생각 찾기	논술형평가		9월
	[4국03-02] 시간의 흐름에 따라 사건이나 행동이 드러나게 글을 쓴다.		3. 자신의 경험을 글로 써요		쓰기	시간의 흐름에 따라 글쓰기	논술형평가		10월
	[4국05-04] 작품을 듣거나 읽거나 보고 떠오른 느낌과 생각을 다양하게 표현한다. [4국05-05] 재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 태도를 지닌다.		4. 감동을 나타내요		문학	이야기를 읽고 생각이나 느낌 표현하기	포트폴리오 정의적평가		10월
	[4국01-01]대화의 즐거움을 알고 대화를 나눈다.		5. 바르게 대화해요		듣기․말하기	대화할 때 고려할 점 알고 대화 나누기	구술평가		11월
수학	[4수02-07] 컴퍼스를 이용하여 여러 가지 크기의 원을 그려서 다양한 모양을 꾸밀 수 있다. -정의적 평가: 자주적 학습 태도 평가		3. 원		도형	원을 그려 모양꾸미기	지필평가, 정의적평가		10월
	[4수01-12]분모가 같은 분수끼리, 단위분수끼리 크기를 비교할 수 있다.		4. 분수		연산	분모가 같은 분수의 크기 비교하기	논술형평가		11월
	[4수03-05] 들이를 나타내는 표준 단위의 필요성을 인식하여 1L와 1mL의 단위를 알고, 이를 이용하여 들이를 측정하고 어림할 수 있다.		5. 들이와 무게		측정	들이의 단위 이해하고 바르게 측정하기	논술형평가		11월
	[4수05-01] 실생활 자료를 수집하여 간단한 그림그래프나 막대그래프로 나타낼 수 있다.		6. 자료의 정리		자료와 가능성	그림그래프로 나타내기	논술형평가		12월
사회	[4사02-02] 우리 고장과 다른 고장 사람들의 의식주 생활 모습을 비교하여, 환경의 차이에 따른 생활 모습의 다양성을 탐구한다.		1.환경에 따라 다른 삶의 모습		지리	의식주 생활모습 비교하기	논술형평가		9월
	[4사02-03] 옛 사람들의 생활 도구나 주거 형태를 알아보고, 오늘날의 생활 모습과 비교하여 그 변화상을 탐색한다.		2.시대마다 다른 삶의 모습		역사	옛날과 오늘날의 생활모습 변화상 설명하기	구술평가 정의적평가		10월
	[4사02-05] 옛날과 오늘날의 혼인 풍습과 가족 구성을 비교하고, 시대별 가족의 모습과 가족 구성원의 역할 변화를 탐색한다.		3. 가족의 형태와 역할 변화		일반사회	옛날과 오늘날의 혼인풍습과 비교하기	논술형평가		11월
과학	[4과03-01] 여러 가지 동물을 관찰하여 특징에 따라 동물을 분류할 수 있다.		2. 동물의 생활		생명의 연속성	다양한 동물 분류하기	논술형평가, 정의적평가		10월
	[4과04-03] 강과 바닷가 주변 지형의 특징을 흐르는 물과 바닷물의 작용과 관련지을 수 있다.		3. 지표의 변화		대기와 해양	강과 바닷가 주변 지형의 특징 알기	실험실습 평가		11월
체육	[4체04-02] 느낌이나 생각을 창의적인 움직임으로 표현하는 데 적합한 기본 동작을 다양한 표현 상황에 적용한다.		4. 표현		표현	음악의 느낌에 맞는 안무를 창의적으로 만들기	실습평가		10월
	[4체03-02] 안전의 중요성을 이해하고 안전하게 신체활동을 수행하며 안전 의식을 함양한다. -정의적 평가: 자기관리 역량 평가		5. 안전		안전	안전사고의 종류와 예방법 설명하기	구술평가 정의적평가		6월
음악	[4음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다. -정의적 평가: 자기관리 역량 평가		3.울긋불긋 음악에 물들어요.		표현	컵타 연주의 바른 자세를 알고 연주하기	실기평가 정의적 평가		10월
	[4음02-02] 상황이나 이야기 등을 표현한 음악을 듣고 느낌을 발표한다.		4. 소복소복, 음악이 쌓여요		감상	상황이나 이야기 등을 표현한 음악을 듣고 느낌 발표하기	구술평가		11월
미술	[4미02-04] 표현 방법과 과정에 관심을 가지고 계획할 수 있다.		10. 먹으로 그린 그림		표현	다양한 재료에 수묵화 표현하기	포트폴리오		10월
	[4미03-03] 미술 작품에 대한 자신의 느낌과 생각을 발표하고, 그 이유를 설명할 수 있다. [4미03-04]미술 작품을 감상하는 올바른 태도를 알고 작품을 소중히 다룰 수 있다.		11. 미술 작품과 미술가 탐구하기		감상	작품에 대한 자신의 느낌과 생각을 이유와 함께 설명하기	논술형평가 정의적평가		11월
영어	[4영01-03] 기초적인 낱말, 어구, 문장을 듣고 의미를 이해할 수 있다.		9. Let’s jump		듣기	제안하는 대화 듣고 이해하기	지필평가		9월
	[4영02-02] 영어의 강세, 리듬, 억양에 맞게 따라 말할 수 있다.		10. Do You Have Any Crayons?		말하기	물건을 가지고 있는지 묻고 대답하기	구술평가, 정의적평가		10월
평가영역		평가과제		평가관점				평가 시기
자율활동		·예절, 질서, 청결, 절약, 정리, 정돈하기 ·학습 활동에 열심히 참여하고, 친구들과 사이좋게 지내기 ·1인 1역 및 청소활동 ·보건교육 ·독서교육		□예절, 준법, 질서, 청결, 절제 등의 기본 생활 습관이 바르게 형성되어 있는가? □1인 1역 활동을 성실히 수행하는가? □학교 행사에 바른 태도로 참석하는가? □주제별체험학습에서 질서를 지키며 즐겁게 참여하는가? □선거의 원칙에 따라 선거에 바르게 참여하는가?				수시
동아리활동		·배드민턴		□규칙을 지키며 게임을 수행하는가? □베드민턴에 흥미와 관심을 가지고 적극적으로 참여하는가?				수시
진로활동		·나의 장점과 단점, 흥미, 적성을 파악하여 발표하기 ·여러 가지 직업의 세계 알아보기		□자신에 대한 이해가 바른가? □건전한 직업관을 가지고 있는가? □다양한 직업의 종류를 이해하고 관심을 기울이는가?				수시
봉사활동		·깨끗한 환경 만들기 ·교내환경정화활동에 참여하기		□깨끗한 환경 만들기를 스스로 잘 하는가? □환경정화 활동에 적극적으로 참여하는가?				수시